Sunday, August 11, 2013

{képzés} Az egész életen át tartó tanulás... {2}

Mit/miről tanultam a két hetes kurzus alatt?

az angol nyelv fejlesztése
  • új, manapság használatos kifejezéseket (to have a seniour moment, benefit tourism, sandwich generation, chav, to go to the flicks)
  • oktatással kapcsolatos szakkifejezéseket (a to be statemented, free school, student voice, NQT, OFSTED)
 az brit kultúra
  • a brit osztályrendszer felépítéséről - 1, 3 vagy 8 réteg van?!
  • a brit oktatási rendszerről és az ezzel kapcsolatos hagyományokról, szokásokról (pl. egyenruha-viselet)
  • egy átlagos iskolai napról egy iskolalátogatás keretén belül
  • a brit, de leginkább az észak yorkshire-i történelemről a szerdai tanulmányutak során illetve a hétvégi kirándulások alkalmával (én Liverpoolba és Yorkba mentem)
  • az utcai művészetről - Banksy művei
  • az angol sőrfőzdékről és a pubkultúráról
a tanítás
  • számtalan új feladattípust, amiket egy hagyományos órán, helyettesítéskor, ismétléskor, dolgozatjavítás után stb. lehet használni; de legfőképp azt, hogy ne mi osszuk ki a diákoknak a feladatot, hanem mindig adjuk nekik választási lehetőséget
  • gyakorlatban használni az interaktív táblát
a színes európaiság
  • a különböző európai népek szokásait
  • a különböző oktatási rendszereket

Friday, August 2, 2013

{képzés} Az egész életen át tartó tanulás...

A TKA-hoz beadott pályázatommal nyertem egy nyelvi és módszertani továbbképzést. Ez a legjobb dolog, ami az utobbi időben történhetett velem. Hisz azt csináltam, amit a legjobban szeretek: tanultam, kirándultam, ismerkedtem... Úgy érzem, hogy sokat fejlődtem több téren is és rengeteg ötletet gyűjtöttem az óráimhoz. Remélem, mindegyiket kipróbálom az órákon! Szeretnék az idei tanévben nagyobb faliújságokat készítettni a tanulókkal. A diáknapra is valami nagyobb jellegű dologgal szeretnék készülni - kiállítással és/vagy bemutatóval. De amíg azok elkészülnek, olvassátok el az iskola honlapra készült magyar és angol beszámolót!

===================================================================== 

NYELVI ÉS MÓDSZERTANI KÉPZÉS ANGOL NYELVTANÁROKNAK A COMENIUS PROGRAM KERETÉBEN

Nemrég jöttem haza Scarboroughból (Egyesült Királyság), ahol a Comenius program keretében egy angol nyelvi és módszertani képzésen vettem részt az Angolang nemzetközi nyelviskolában.
A két hetes külföldi kurzust egy négy hetes e-tanulási felkészítő fázis előzte meg, amely során különböző nyelvi, kultúrával és módszertannal kapcsolatos feladatokat kellett megoldanom. A webes felület lehetőséget adott arra is, hogy a képzésben résztvevőket és a trénereket előre megismerhessem.
A kurzus során neologizmusokkal bővíthettem szókincsemet, amit különösen hasznosnak találtam, mivel ezek elsajátítására idehaza nincs lehetőség. Sokat tanultam úgy a tanteremben, mint a „tanulmányi kirándulások” során a brit kultúráról – az angol osztályrendszerről és annak alakulásáról; az új feltörekvő művészeti ágról, az utcai művészetről; Észak Yorkshire területeinek történelméről; és egy iskolalátogatás során a középiskolák működéséről is.
Angol nyelvtanárként ezek mellett azt is fontosnak tartottam, hogy számos új feladattípussal, oktatási technikával ismerkedjek meg, amelyek segítségével színesebbé tehetem az óráimat és jobban motiválhatom a tanulóimat. A kurzus végére sikerült jókora mennyiségű ötletanyagot összegyűjtenem. Ezek mellett a módszertani órák keretén belül (végre) gyakorlatban is kipróbáltam az interaktív táblát, aminek segítségével sokat lehet könnyíteni a 21. századi diákjaink tanulását – ezért remélem, hogy iskolánkat is hamarosan felszerelik néhány ilyen speciális eszközzel.
A képzés során az is jelentős volt, hogy a különböző országok pedagógusai megosztották tapasztalataikat és összehasonlították tanítási rendszerüket. A beszélgetések során felmerült egy jövőbeli Comenius iskolai együttműködési program elindítása is.

=====================================================================

LANGUAGE AND METHODOLOGY FOR ENGLISH TEACHERS – A COMENIUS FUNDED COURSE

I recently came back from Scarborough, UK, where I participated in a language and methodology course at Anglolang – an international English language school.
A four-week e-learning phase preceded the two-week course in Scarborough during which I had to deal with different language, culture and methodology based activities. While the message board enabled me to meet the other course participants and the trainers.
During the course, I could refresh and develop my English language by learning some new English words which can be hardly studied in Hungary. I have also learned a lot about the British culture – about the English class system and its changes; about street art; about the history of North Yorkshire; and about English secondary schools thanks to a study visit to a local school.
As an English teacher my aim was to experience a wide range of practical teaching techniques and to expand my classroom ideas. By the end of the course I have collected a portfolio of teaching resources and I hope I can use them to motivate my students in my English classes. In one of the methodology classes I had had the opportunity to use the interactive whiteboard what I find really useful for our 21st century learners and therefore, I'm looking forward to have a few in our school as well.
It was very important for me that I met teachers from all over Europe and we could talk about our experiences and could compare our school systems. During these talks we came up with the idea to apply for the Comenius School Partnership programme in the near future.

=====================================================================

Kedves kollégák, amennyiben szeretnétek hasonló programon részt venni, tanulmányozzátok a Tempus Közalapítvány honlapját: http://www.tpf.hu (Pályázatok → Egész életen át tartó tanulás program → Comenius → Comenius szakmai továbbképzés pedagógusoknak).